Главная · Блог · Корпоративный тренинг: как организовать задания и работу в малых группах

Тренинги

Корпоративный тренинг: как организовать задания и работу в малых группах

Елена Левенстам, хозяйка загородного лофта «Тот Самый Дом» ·

Иллюстрация: участники тренинга работают в малых группах, ведущий у флипчарта
Иллюстрация

Корпоративный тренинг помогает освоить рабочий навык, если участники не только слушают объяснения, но и пробуют действовать. Для этого нужны понятные задания, работа в малых группах и время на разбор того, что получилось. Хорошая программа строится вокруг ситуаций, с которыми сотрудники действительно сталкиваются на работе. Участники должны понимать, зачем выполняют упражнение и как применят результат после встречи.

Как выбрать задания под цель тренинга?

Выбор упражнений начинается с конкретного навыка, который участники должны освоить. На тренинге переговоров это могут быть уточняющие вопросы к клиенту, а на тренинге руководителей — разговор о сложной обратной связи. Если цель сформулирована только как «улучшить коммуникацию», подобрать подходящую практику будет трудно.

Одно упражнение строят вокруг одного проверяемого действия. Просьба «обсудите лидерство» слишком расплывчата. А задание «за семь минут составьте план разговора с сотрудником, который пропустил срок» позволяет сравнить варианты и обсудить, какие формулировки помогут сохранить рабочий контакт.

Для каждого упражнения заранее определяют четыре вещи: что нужно сделать, сколько на это времени, как будет выглядеть результат и по каким признакам его оценят. Например, после ролевой беседы группа не просто говорит «вышло хорошо», а отмечает, удалось ли уточнить запрос собеседника и договориться о следующем шаге. Без разбора даже увлекательная практика может остаться отдельной активностью без пользы для работы.

Когда делить участников на малые группы?

Малые группы полезны, когда каждому участнику нужно высказаться, потренироваться или предложить своё решение. В общем круге на 16 или 20 человек это сделать сложнее: один ответ занимает время всей группы, а часть участников остаётся слушателями. Для краткого объяснения новой темы разделение не обязательно. Оно нужно прежде всего там, где без личного участия невозможно освоить навык.

Группы по три-четыре человека подходят для короткого обмена опытом и ролевой практики. В такой группе один человек может выполнять роль клиента, другой — сотрудника, а третий — наблюдателя, который отмечает удачные приёмы. Пять-шесть участников уместны, если нужно распределить больше ролей или собрать предложения по сложной задаче. Эти размеры лишь ориентиры: важнее, чтобы у каждого была понятная роль и время для участия.

Состав группы зависит от цели задания. Если задача связана с передачей клиента между продажами и сервисом, полезно смешать представителей отделов. Если сотрудники осваивают специфический инструмент, удобнее объединить людей с похожими обязанностями. Состав можно менять между упражнениями: так участники увидят больше способов решения, не теряя фокуса на учебной цели. Другие способы вовлечения участников в групповой разговор разобраны в статье о командной сессии.

Как объяснить упражнение, чтобы не отвечать на одни и те же вопросы?

Хорошая инструкция отвечает на четыре вопроса: какая ситуация разбирается, что нужно сделать, сколько есть времени и что представить в конце. Например: «У клиента три претензии. За десять минут выберите, с чего начать разговор, и сформулируйте ответ. Запишите два предложения на листе». Это позволяет группам приступить к работе без долгих уточнений.

Перед раздачей материалов участникам показывают образец результата. Если задача новая, можно попросить одного участника объяснить её своими словами. Неясности обнаружатся до начала работы, когда исправить инструкцию проще. Уточнения должны касаться задания, а не подсказывать участникам готовое решение.

В группе можно распределить простые роли. Один участник следит за временем, второй фиксирует выводы, третий представляет результат на общем обсуждении. В ролевом упражнении отдельно нужен наблюдатель, который замечает конкретные действия, а не оценивает человека в целом. В следующем раунде роли меняют, чтобы каждый попробовал разные задачи. Это особенно важно, если более активные коллеги обычно берут разговор на себя.

Сколько времени закладывать на упражнения и разбор?

Когда роли распределены и участники понимают задачу, остаётся определить, сколько времени дать каждой группе. Для короткого упражнения подойдёт ориентировочный цикл: 5 минут на объяснение, 15 минут на работу в группах и 10 минут на общий разбор. Получится получасовой блок. Если задание требует нескольких попыток или анализа сложного кейса, времени понадобится больше. Тайминг рассчитывают по фактическому объёму работы, а не подбирают упражнения только под свободные минуты в расписании.

Общий разбор нужен, чтобы перевести опыт упражнения в рабочие выводы. Участникам можно предложить сравнить способы решения: что сработало, где возникли затруднения, что они изменили бы во второй попытке и как применят вывод в работе. Тренер связывает ответы с исходным навыком и при необходимости предлагает повторить короткий фрагмент задания.

Если групп несколько, общий разбор не должен превращаться в череду длинных отчётов. Каждая может назвать одно решение и одно затруднение, а тренер собирает совпадения и различия. Если предложения повторяются, достаточно зафиксировать общее наблюдение. Так участники слышат разные подходы, а время остаётся и на обсуждение, и на следующий блок.

Как завершить тренинг?

В конце тренинга важно проверить не только впечатления участников, но и то, что они готовы применять. Вопрос «какое действие вы попробуете в работе на следующей неделе?» даёт более полезный ответ, чем общая оценка мероприятия. Каждый может выбрать один конкретный шаг, а руководитель — договориться о способе обратной связи. Важно, чтобы план оставался посильным, иначе новое поведение быстро уступит место привычным задачам.

Когда участники определили, что попробуют в работе, тренер оценивает и саму программу: на каких этапах возникали вопросы, какие упражнения оказались слишком лёгкими или сложными и где не хватило времени на обсуждение. Эти наблюдения помогут изменить инструкцию или тайминг для следующей группы. Участникам же достаточно унести с собой краткие выводы и договорённость о следующем действии.

«Чаще всего группа тратит половину времени на то, чтобы понять, что от неё требуется, а задание выполняет самый активный участник. Помогают короткая письменная инструкция на столе и заранее названные роли. И не забывайте про акустику: если три группы работают в одном зале вплотную, они начинают перекрикивать друг друга. Разведите их по разным зонам, хотя бы одну — в отдельную комнату.»

— Елена Левенстам, хозяйка загородного лофта «Тот Самый Дом», организатор более 100 мероприятий

Какое пространство нужно для тренинга?

Формат практики влияет не только на расписание, но и на выбор помещения. Если группы должны обсуждать задания одновременно, им важно слышать друг друга и иметь место для материалов. Для объяснения материала удобна рассадка перед экраном, для работы над кейсами нужны столы с местом для ноутбуков и листов. Если в течение дня планируется несколько упражнений с разным составом групп, полезно заранее продумать переходы между форматами. На перестановку мебели и раздачу материалов тоже потребуется время.

В лофте «Тот Самый Дом» в Немчиновке около 100 м² помещений: светлый зал с окнами в пол, отдельный кабинет для подгрупп, кухня и два санузла. Есть 11 столов и 30 стульев. За общим столом комфортно разместятся 12–16 человек, в П-образной рассадке — около 12, рядами перед экраном — 16–20, максимум 25. Для нескольких одновременных обсуждений расстановку выбирают под размеры групп и формат заданий. Для общей части доступны проектор с подключением по HDMI и Wi-Fi Direct с телефона, рулонный экран, затемнение и Wi-Fi по оптоволокну. Варианты расстановки и другие условия описаны на странице площадки для тренингов и семинаров, маршруты — на странице «Как добраться».

Материалы для упражнений организаторы привозят сами или согласуют закупку канцелярии под свой бюджет. Флипчарты можно привезти свои или взять наши за доплату. Листы и стикеры можно крепить к стенам малярным скотчем. До тренинга организатор распределяет материалы по группам и определяет, где сохранять результаты работы.

Лофт работает ежедневно с 09:00 до 23:00. Программу и ведущего организаторы выбирают сами. Аренда стоит 4 000 ₽ в час, минимум 4 часа. Час до начала оплаченной аренды предоставляется бесплатно для подготовки. При почасовой аренде уборка оплачивается заранее и закрепляет дату бронирования: 4 000 ₽ до 20 гостей, 5 000 ₽ до 25 и 6 000 ₽ до 30. Полный день до 12 часов для группы до 30 человек — 50 000 ₽, уборка включена.

Об авторе

Елена Левенстам — хозяйка загородного лофта «Тот Самый Дом» в Немчиновке. Принимает гостей с 2019 года, за это время в лофте побывало более 25 000 человек. Организовала на разных площадках более 100 мероприятий: от встреч на 10 человек до событий на 1000 участников. Ведёт и фасилитирует групповые сессии.

Опубликовано: 02.11.2026 · Обновлено: 02.11.2026

Проверьте свободную дату и получите расчёт

Напишите в удобный мессенджер дату, формат мероприятия, число гостей и сколько часов вам нужно, или позвоните. Подготовим расчёт и подтвердим, свободна ли дата.

Telegramlevenstam.house@gmail.com

Пишите в WhatsApp, Telegram или MAX на этот же номер: +7 901 712-21-72

Загородный лофт «Тот Самый Дом» · Московская область, Одинцовский городской округ, посёлок Немчиновка, 2-я Запрудная улица, дом 16 · ежедневно 09:00–23:00 · +7 901 712-21-72Стратсессии · Тренинги · Праздники и корпоративы · Цены · Как добраться · Блог · Политика обработки персональных данных
Made on
Tilda